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小实验,大作为——初中物理课堂小实验的作用
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摘要
物理是一门以实验为基础的学科,无论是新知识的学习还是旧知识的巩固都需要以实验为支撑,由此可见,实验对于初中物理课堂教学具有重要作用。本文主要论述初中物理教师要从课堂小实验着手,利用小实验便捷性和高效性的特点来帮助学生答疑解惑、理解领悟,从而有效提高课堂教学效率。
作者
王玉柱
机构地区
江苏省盱眙县实验初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期216-216,共1页
关键词
初中物理
课堂小实验
作用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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