新课程下的小学数学作业设计研究

新课程改革的小学数学教学中,巧妙的设计学生课后作业不仅能培养学生的数学思维能力,而且还能提升学生的基本数学能力。 在教师进行作业设计时,教师要结合学生的生活和学情,设计具有导向性的前置作业,有层次的评价练习以及形式多样的作业练习,培养他们的学习兴趣,促进学生全面发展。