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浅谈培智班实用数学教学模式的创新

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摘要 在新课程改革的推动作用下,我国特殊教育实现了进一步的发展,在数学教学模式上发生了一系列的变化,与普通教育相同,特殊教育也需要在教学过程中突出学生的主体地位,培养学生自主学习能力,确保学生能够实现全面发展。本文对培智班实用数学教学模式的创新进行分析。
作者 蒙山野
出处 《读与写(上旬)》 2020年第2期292-292,共1页

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