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信息化环境下乡村教师专业化现状思考
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摘要
随着社会经济和科技的发展,我国信息化时代已到来,教育信息化已成为时代发展的必然趋势。在信息化环境下,教师、尤其是乡村教师,该如何去提升自身的专业发展已成为当下教育界的焦点。本文详细分析了信息化环境下乡村教师的专业化发展现状,针对普遍存在的问题,提出合理的建议,希望能对广大乡村教师有所帮助。
作者
武好学
机构地区
甘肃省静宁县雷大教育委员会
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期296-296,共1页
关键词
信息化
乡村教师
专业化
现状思考
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第2期
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