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初中英语教学中小组合作学习模式的构建
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摘要
和小学英语相比,初中英语内容更为丰富,形式更为复杂,对学生的能力要求也更高。初中学生需要掌握更多的词汇量,学习更多、更复杂的英语句型,不断提高听、说、读、写的综合能力。在初中英语教学中,小组合作学习模式有很大的优势,能够充分活跃课堂氛围,调动学生的学习能动性,激发学生的思维活力,使学生有效地达成学习任务。
作者
李淑萍
机构地区
云南省大理州洱源县牛街初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期192-192,共1页
关键词
初中英语
小组合作
人教版
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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