期刊文献+

初中英语教学中小组合作学习模式的构建

下载PDF
导出
摘要 和小学英语相比,初中英语内容更为丰富,形式更为复杂,对学生的能力要求也更高。初中学生需要掌握更多的词汇量,学习更多、更复杂的英语句型,不断提高听、说、读、写的综合能力。在初中英语教学中,小组合作学习模式有很大的优势,能够充分活跃课堂氛围,调动学生的学习能动性,激发学生的思维活力,使学生有效地达成学习任务。
作者 李淑萍
出处 《读与写(上旬)》 2020年第2期192-192,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部