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小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略
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摘要
开展小学中高年级应用题教学,能够让学生在课堂上学习到的知识在实践中进行巩固,对学生的逻辑思维以及计算能力有着重要的提高作用,本文将主要探讨如何在小学数学教学过程中提高应用题教学的效率,望能够通过笔者的经验分享,为广大一线小学数学教师提供一定的借鉴和参考。
作者
黎容芳
机构地区
广东省云浮市罗定市苹塘镇道村小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期50-50,共1页
关键词
小学数学
中高年级
应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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