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小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略

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摘要 开展小学中高年级应用题教学,能够让学生在课堂上学习到的知识在实践中进行巩固,对学生的逻辑思维以及计算能力有着重要的提高作用,本文将主要探讨如何在小学数学教学过程中提高应用题教学的效率,望能够通过笔者的经验分享,为广大一线小学数学教师提供一定的借鉴和参考。
作者 黎容芳
出处 《读与写(上旬)》 2020年第2期50-50,共1页
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