试析如何激发小学生的数学学习兴趣

数学知识具有极强的抽象性特征,因此很多学生对数学知识进行学习时会感觉到一定的难度。小学阶段的学生各方面的能力发展还不成熟,受心理特点的影响,很多学生对有趣的事物关注度比较的高,对于比较枯燥的事情关注度比较的低,数学学习是学生认为的严重枯燥性事情之一。小学数学是学生刚开始进行数学学习的初始阶段,是今后进行数学学习的基础,因此老师要充分的结合学生的心理特点,运用一定的教学手段,促进学生数学学习兴趣的提高。本文以人教版教材为例,探究小学数学教学工作中提高学生学习兴趣的有效措施,仅供参考。