生活化教学在高中生物教学中的运用研究

生物是高中阶段的一门基础课程,也是培养学生形成生命意识的主要途径。尽管高中生物课程内容的难度和深度都有所提高,但是依然与实际生活之间存在较为密切的联系。根据教育学者陶行知所提出的“生活即教育”理念,为高中生物教师开展生活化教学活动提供了更加扎实的理论支撑以及教学思路。本文就生活化教学在高中生物教学中的运用方法展开了一系列的研究。