思维导图在高中地理复习中的应用探讨

高中知识具有复杂性与联系性,学生在复习与应用时很容易遗忘,很难形成一种清晰的逻辑记忆,因此学生在复习高中地理知识时较为吃力。借助思维导图可以对学生所学习的高中地理知识进行梳理与整合,使学生在形象具体的图表引导下对这些内容形成深刻的记忆,从而印刻在头脑中。思维导图是高中阶段学习和复习地理知识的有效辅助工具,教师需要引导学生正确使用这种工具。