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思维导图在高中地理复习中的应用探讨
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摘要
高中知识具有复杂性与联系性,学生在复习与应用时很容易遗忘,很难形成一种清晰的逻辑记忆,因此学生在复习高中地理知识时较为吃力。借助思维导图可以对学生所学习的高中地理知识进行梳理与整合,使学生在形象具体的图表引导下对这些内容形成深刻的记忆,从而印刻在头脑中。思维导图是高中阶段学习和复习地理知识的有效辅助工具,教师需要引导学生正确使用这种工具。
作者
江晓敏
机构地区
永定区高陂中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期244-244,共1页
关键词
思维导图
高中地理
复习与应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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