知因晓果的深度学习——初中电学实验教学策略研究

通过知因晓果的教学过程,实现了是以培养学生思维发展和解决实际问题为目标的深度学习。本文从深挖理论、深究方法、深思拓展的三个角度,围绕实验前、中、后三个方面,引领学生深度学习电学实验的目标、设计、分析,从而解决学生电学实验学习的浅层状态。不断明晰初中电学实验中教学思路,提高学生的科学素养。