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小学体育教学质量的提高途径探究
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摘要
随着时代的发展,人们对于身体健康质量的追求也越来越明显,体育课程作为学生阶段帮助学生们强身健体的重要课程,其教学质量也受到了更大的关注。为了能够在现代化教育潮流之下更有效的提升小学体育课教学质量,本文提出了趣味体育教学模式、量化体育课堂表现、开展学校联合竞赛的教学手段。相信这些理念能够帮助小学体育教师进行更加科学合理的教学战略制定。
作者
魏冉
机构地区
贵州省都匀市第一完全小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期40-40,共1页
关键词
小学体育
教学质量
趣味体育
量化表现
体育比赛
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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