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微课在初中数学教学中的应用分析

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摘要 初中数学微课的生动性、实效性、便利性、高效性、先进性给数学课堂教学带来了时代气息,极大地影响了学生的学习,深受学生的欢迎。只有正确认识微课,将微课与创新的教学模式相结合,合理、科学地运用微课教学,微课才能焕发活力,让教师教得轻松,让学生学得快乐、高效,才能稳步提升教学质量,实现教学目标的最大化。
作者 李春春
出处 《东西南北(教育)》 2020年第3期105-105,共1页
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