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浅析小学数学教学中如何渗透数学思想方法
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摘要
数学思想方法与小学阶段的数学教育工作存在密切的联系,首先能够协助小学阶段的学生更好地掌握理论知识,其次也可以为小学生更加高效的解决学习和生活中的各种问题打下坚实的基础。教师在进行教学工作的时候,需要更好地发挥出小学生的主体地位的作用,利用前沿的教学观点,结合实际授课的内容来对教学模式加以优化完善,保证教学方法能够最为适合小学教学工作。其次保证学生的学习的时候,能够更准确的理解新知识,并且能够在学习中体会到数学学习中存在的吸引力,更好的投入到学习之中。
作者
石维群
机构地区
贵州省松桃县黄板镇五星村小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期108-108,共1页
关键词
小学数学
数学思想
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
冯云.
高职色彩构成数字化教学改革研究[J]
.财富时代,2019(10):172-172.
东西南北(教育)
2020年 第3期
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