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初中数学教学中问题导学法的应用策略
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摘要
新课改的不断深入倒逼初中数学教学层面进行不断调整、优化与创新,教学层面也需要对具体创新教学法进行有效应用。通过对部分初中学校数学教学状况进行分析可以发现,教学层面存在着一些明显不足,问题导学法在初中数学教学中的应用也会受到一定程度影响和制约。现阶段,问题导学法在初中数学教学中的难度相对较高,问题导学法的应用程度也需要不断加深。本文将对初中数学教学中问题导学法的应用难点进行分析,并就如何更好进行问题导学法应用提出合理建议。
作者
熊谨
机构地区
贵州省威宁县九三中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期168-168,共1页
关键词
新课改
初中数学
问题导学法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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