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分析案例教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
案例教学法作为一种普适、有效的新型教学方法,不仅能够高效地加深学生对课堂内容的理解与记忆,而且能够极其容易地把学生带入教学内容的情感中,从而激发学生的学习与进一步探究的热情。本文首先介绍案例教学法的具体含义,其次简要说明以往的小学语文教学的不足之处,最后阐述案例教学法的优势以及详细的列举三种案例教学法的具体步骤,例如制定明确的课堂目标,选择合适的课堂案例和全面分析课堂案例。
作者
王群
机构地区
淮安市合肥路小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期177-177,共1页
关键词
案例法
小学语文
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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