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角色扮演法在小学英语教学中的运用

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摘要 角色扮演符合小学生喜欢故事的特点,在扮演过程中,通过情境的设置,提高小学生参与学习的主动性,增强口语能力,在自由的环境中实现英语知识的学习和表达,达到锻炼学生英语综合能力的目的。本文通过教学实例,论述角色扮演在实践中的具体应用。
作者 吴志红
出处 《东西南北(教育)》 2020年第3期179-179,共1页

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