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试析思维导图在小学英语课堂教学中的应用
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摘要
小学英语是英语学习的启蒙阶段,夯实小学英语基础知识,可以提前塑造小学生对于英语学习不同于其他科目的思维模式。思维导图是以一种可视化的方式把所要表达的各级主题之间的关系用层级图表现出来,直观易懂,容易帮助人形成长期记忆。因此,在小学英语实际教学过程中,英语教师应当对思维导图加强重视,并且应当对其进行合理应用,以更好开展教学。
作者
李丽霞
机构地区
临漳县第五小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期226-226,共1页
关键词
思维导图
小学英语
意义
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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