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初中物理实验教学生活化的实践研究
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摘要
初中物理是一门比较抽象的学科,具有复杂的知识和概念,实验是物理教学的重点内容之一。教师要将实验教学与生活结合在一起,充分认识到生活化实验教学的理论基础,明确教学实施的具体原则,开展一系列全新的教学措施,实现实验情境、器材及过程的生活化,提高学生对物理知识的掌握,提升学生的学习热情,增强实验教学的效果。
作者
郭俊英
机构地区
河北省临漳县孙陶学区
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期264-264,共1页
关键词
初中物理
实验教学
生活化
实施策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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