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初中化学生活化教学的实践探究
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摘要
化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、环境保护及日常生活等方面有密切的關系。在新课改的背景下,在化学探究活动中引入生活化素材,能有效激发学生兴趣,让学生掌握化学联系实际的能力,从而提高学习质量。
作者
张晓芳
机构地区
河北省邯郸市磁县申庄中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期320-320,共1页
关键词
化学课堂
转变思路
教学实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
李志刚.
中学生化学活动探究的实施与探究能力培养的研究[J]
.幸福生活指南,2019,0(23):0026-0026.
2
李卿.
探究式教学在化学高效课堂中的应用[J]
.好日子,2019(11):98-98.
东西南北(教育)
2020年 第3期
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