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论如何建构初中数学自主学习
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摘要
自主学习就是说使学生在学习过程中可以有效发挥主观能动性,从而去积极、主动、自觉一种学习行为。自主学习作为教学中一种有效教学模式,深受到广大学生和一线教师的欢迎。
作者
胡霜霜
机构地区
浙江省温州市永嘉县溪下乡金盾学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期326-326,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
自主学习模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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