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小学数学教学渗透德育的有效策略
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摘要
在小学数学的新课标中,德育教育是教学的一个重要内容。教师可以转变原有观念,创设集德育性、知识性和启发性于一体的数学教学模式,最大限度地发挥数学教学的积極效用,获得良好的数学教学效果。
作者
张武增
机构地区
广东省梅州市大埔县大东镇联丰小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期346-346,共1页
关键词
数学课堂
渗透德育
策略探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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