提升小学数学教学性之我见

本文中的小学数学教学有效性是提升学生知识运用灵活性、概念理解力以及思维发散性,并分别从生活化教学、实践教学以及探究教学三个角度进行阐析,旨在创设具有贴近学生生活,给与学生思考空间的小学数学教学模式,让学生在教师的指导中,获得数学学习的方法,让学生在自主的探究过程中,提升自身的自主学习力,从而获得良好的数学教学效果。