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提升小学数学教学有效性之我见

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摘要 本文中的提升小学数学教学有效性重点从学生的数学学习能力着力,即增强学生的计算能力,提升学生知识运用灵活性,并在此过程中,增强学生数学学习成就感,并分别从合作教学法、自主探究法以及生活教学法进行着力,从而构建出属于学生独有的数学课堂,让学生真正地思考,真正地反应问题,从而实现教师的精准指导,让学生获得付出带来的喜悦,提升小学数学教学有效性。
作者 马亮
出处 《环球慈善》 2020年第1期115-115,共1页
分类号 C [社会学]
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