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提高小学语文课堂教学效率的策略探究

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摘要 课堂教学是学校教学的基本组织形式,是教师开展教学活动的基本场所,课堂教学的效率和质量是小学语文教学的生命所在,直接影响了学校整体教学质量和学生知识、能力的发展提升。由此可见,提高小学语文课堂教学效率十分重要和迫切。本文将从巧妙运用探究方法、开展分组讨论教学、发挥信息技术作用三方面出发,分析提高小学语文课堂教学效率的基本策略和科学方法。
作者 杨林
出处 《环球慈善》 2020年第1期103-103,共1页
分类号 C [社会学]

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