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农村小学美术教学的现状和对策分析
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摘要
用可观的形象呈现某种情感,负载某种态度,表达观念思想,这就是美术,通过美术的教育和引导可以丰富大家的精神世界,提升大家的生活质感。而美术课程则承载这人文精神的培育和创新动力的培养的作用,此外,美育更能推动大众人文素质的提升和国民素养的优化。
作者
舒白利
机构地区
贵州省黔西南州兴仁市波阳镇三合小学
出处
《环球慈善》
2020年第1期94-94,共1页
关键词
农村小学
美术教学
分类号
C [社会学]
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