数学教学中动手实践有效性略谈

毋庸置疑,在当前的教育背景下,传统的“灌输式”的教学模式已经不再符合当前的教育发展趋势。与“灌输式”教学相对应,当前的教育环境更加提倡一种以引导和启发特征的教学方式。基于这一要求,启发式教学法的应用价值逐渐突显出来。因此,本文将谈一谈怎样将启发式教学法应用于小学数学教学中。