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高中历史问题式教学方法探讨
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摘要
问题式教学法是一种十分常见的教学方法,高中历史教师在课堂上使用问题式教学方法能够培养学生发现问题、分析问题的能力,从而提高学生历史学习效率,让学生掌握更多的历史知识。基于此,本文首先分析了问题式教学在高中历史教学中存在的问题,其次研究了高中历史问题式教学的方法。
作者
熊菊兰
机构地区
宜宾市三中学校
出处
《环球慈善》
2020年第1期200-200,共1页
关键词
高中历史
教学方法
学习效率
分类号
C [社会学]
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