期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学如何开展小组合作学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从当前的基础教育来看,深度学习中的小组合作学习受到广大教育学者的密切关注,合作学习也被普遍地应用到初中数学的教学汇总。但是在实际的教学中,小组合作学习的应用也产生了一系列的问题,例如,教师花了很多精力设计教学活动将合作学习运用于课堂,但教学效果并不理想,甚至反而呈下滑趋势。所以,对小组合作学习促进初中数学深度学习的研究是很有价值的。
作者
高静
机构地区
重庆市辅仁中学校
出处
《环球慈善》
2020年第1期189-189,共1页
关键词
初中数学
小组合作
教学活动
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡建青.
利用绘本学习促进幼儿语言能力发展[J]
.下一代,2020,0(2):0164-0164.
2
冯坤.
浅析房地产项目财务评价[J]
.产城(上半月),2019(5):71-71.
3
黄甫全,伍晓琪,唐玉溪,陈思宇,曾文婕.
双师课堂课程开发引论:缘起、主题与方法[J]
.电化教育研究,2020,41(2):99-107.
被引量:20
4
洪明,袁笛.
STEAM视域下清末船政学堂“艺事”教育探究[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2020,42(2):16-23.
被引量:1
环球慈善
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部