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培养高中生数学学习习惯策略探究
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摘要
高中数学既是个人数学学习过程中的重要时期,也是良好的学习习惯养成和数学素养提高的关键时期。基于此,本文将从“合作探究,培养习惯”“多练适钻,发展习惯”“结思并重,养成习惯”三个方面进行分析,谈一谈培养高中生数学学习习惯策略探究。
作者
邓志华
机构地区
湖南省常宁市第六中学
出处
《环球慈善》
2020年第1期29-29,共1页
关键词
高中生
数学学习
习惯策略
分类号
C [社会学]
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