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多元策略下小学语文课程的高效施教
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摘要
目前,小学语文课程的教学越来越注重对学生核心素养方面的培养,小学语文教师也不断增强自身的责任意识,继续沿着新课改的教育理念,进一步打造高品质的语文课堂,助力学生的全面发展。本文就从目前语文学科核心素养教育理念的背景出发,提出借助信息技术、组织合作学习,以及创建趣味活动等策略,浅谈如何实现小学语文课程的高效施教。
作者
陈嵋湄
机构地区
福建省莆田市城厢区灵川榜头小学
出处
《环球慈善》
2020年第1期21-21,共1页
关键词
多元策略
小学语文
高效施教
分类号
C [社会学]
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