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中职学生行为习惯“入格”的思考

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摘要 引导学生养成良好的行为习惯,有针对性地开展养成教育,让管理“入格”,行为“入格”,促使学生树立正确的“三观”,实现自己的梦想,成为社会的发展的建设者。
作者 姚清蓉
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第40期259-259,共1页
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