小学语文课堂读写结合教学的问题分析与策略

语文学科是小学教育体系的重要组成,打好语文基础对于小学生语文能力的提高有着重要的促进作用,而阅读与写作对于学生语文素养的提高有着极大的影响。在新课改背景下,教师需要采取读写结合的教学模式开展教学,锻炼学生的阅读能力,培养学生的写作水平,实现语文综合素养的培养效果。但是,小学语文课堂读写结合教学还存在一些问题。本文就小学语文课堂读写结合教学的问题以及教学策略进行深入分析。