初中英语教学中小组合作学习的实施策略

初中英语体系庞大,教学内容繁多,要想让学生在众多的英语分支中获得良好的成绩,单纯依靠教师的灌输与讲解是无法实现的。随着新课改的颁布与实施,英语教师应注重将学生的学习主动性激发出来,让学生成为学习的主体,唯有如此,才能提升学生的动力,提升英语教学的真实效果。在通往高效教学的路途中,合作学习逐渐呈现在教育者的视野,为此,英语教师应充分利用学生的合作学习,为英语教学提速。