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情感教学在初中语文中的渗透策略
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摘要
随着我国教育制度不断改革,加强学生的综合素质是摆在教师面前的重要任务,在众多的素质内容里,其中学生的情感发展是很重要的一环。为此,语文教师应进行多样的教学形式,让学生在语文学习中体会人间的情感,体会大自然的微妙,从而提升学生关注大自然、关注生活的情感,促进学生积极人生观的确立。基本此,本文进行了相关的论述,希望对广大初中生有一定的帮助。
作者
贾秋桂
机构地区
浙江省诸暨市应店街中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第40期134-134,共1页
关键词
初中语文
情感教学
学习体验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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