核心素养背景下小学语文群文阅读策略探讨

在时代的高速发展当中,我国在教育领域这一方面上也产生着非常深远的变化,特别是在语文教学当中,一些新型的教育方式层出不穷,成为教师在教学中的良好选择。而群文阅读就是其中一种,能使得学生在局限的时间内完成多篇文章的阅读,使得学生的知识视野、阅读效果得到不断的提升。基于此,本文将站在核心素养的背景下,对语文教学中群文阅读的开展对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。