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如何在小学高年级语文课堂中渗透传统文化教育
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摘要
本文通过对小学高年级语文课程中渗透传统文化教育的必要性进行阐述,提出小学高年级语文课堂中渗透传统文化教育的途径,促使小学生形成正确的世界观、价值观和人生观,从而使得小学生得到全面发展,为今后的学习和生活打下坚实的基础。
作者
杨立华
机构地区
北京市门头沟区教师进修学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第40期101-101,共1页
关键词
小学语文
传统文化教育
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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