“先学后教,当堂训练”模式下的小学数学探微

社会经济的发展,有效地推动了教育事业的发展。如今,随着新课程改革的不断完善,新的教学理念得到了广泛的普及与应用。在进行小学数教学过程中,引入“先学后教,当堂训练”模式,既实现了对传统教学理念和教学模式的改革,而且也可以有效提高小学数学教学效率。