小学语文五年级统编教材下培养学生表达能力策略探究

小学五年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、 在阅读过程 中抓住重点句段精心设计提问,是培养学生理解和运用语言文字能力的有效措施。 从创设情境、热情鼓励着手激发学生说话兴趣,首先严格正音,规范学生语言,结合课文中的好句子和典型句式进行语言表达训练,利用合作学习的方式指导学生学习语言表达。