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如何将德育教育融入美术课堂
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摘要
学校教育理念是培养全面和谐发展的人。在我们所教育的人的身上,高尚的道德品质、丰富的精神世界和体质的健全发展应当合为一体。在实施素质教育过程中,针对新时期青少年成长的特点和思想的复杂性,教师应调动一切积极因素来优化教学,使学生在潜移默化中接受德育教育,从而健康快乐地进行学习和工作。
作者
韩赟
机构地区
贵州省贵阳市第三实验中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期31-31,共1页
关键词
美术教育
德育
素质教育
感化
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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