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盘州市第二中学高中语文教学资源的发掘与运用的研究
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摘要
一个真正出色的高中语文教学者不单单能使得学生真正克服自身的语文学习问题,更为重要的是,能够真正使得学生成为一个获取大量的语文学习资源的 学生,从而能真正使得学生在未来的语文学习生涯中得到长足的进步和发展。高中语文教师应该真正使得学生得到充足的语文教学资源,从而能够真正使得学生成为一个更加出色的语文学习者,也能够真正使得学生在学习语文的过程中,克服自身的语文学习难题,取得自我的长足进步。
作者
付贵沙
机构地区
贵州省六盘水市盘州市第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期212-212,共1页
关键词
高中语文
教学模式
教学资源
发觉运用
研究探析
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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东西南北(教育)
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