期刊文献+

初中英语教师发展的对策探究

下载PDF
导出
摘要 教师专业发展是内外因素共同促进教师在教学过程中,一点点成长创新,积累智慧经验,一点点学习先进的教学理念和方式。本文从社会、学校、教师三个维度出发分析教师专业发展存在问题的原因,也从这三个维度出发并结合教师专业的特点来探讨解决的对策,并提出一些相关的建议。
作者 袁芳
出处 《东西南北(教育)》 2020年第4期255-255,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部