浅析初中音乐教育有效课堂的构建策略

初中生正处在过渡时期,从幼童转变为青少年,思维和习惯等方面都没有定型,需要教师积极诱导。音乐具有启迪和陶冶情操的作用。为了促进中学生的德、智、体、美、劳的全面发展,中学和教师应该充分发挥音乐学科素质培养的功能,通过音乐教学引导中学生建立正确的积极向上的价值观、世界观和人生观,促进中学生的综合素质提高,以陶冶学生的情操,用音乐启迪学生的智慧,达到寓教于乐的教学效果。