浅谈时政资源在高中政治课堂中的有效运用

素质教育背景下的高中政治教学过程中,需要转变传统的教育教学观念,从刻意迎合“应试教育”的模式中走出来,加强对学生这一学习主体对政治本身主观理解能力的关注。将时政引入到高中政治课堂教学之中,既能够让学生对当前的时事政策进行了解,又可以帮助学生对政治知识进行深入的理解,相信只要合理运用,必能极大程度上提高学生自身的政治素养,为学生今后更为全面的发展奠基。