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浅析基于核心素养的高中地理教学策略
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摘要
高中教师在教学中不断的渗透核心素养相关培养可以让学生更快的学习高中地理知识,与此同时去提高学生学习知识的学习能力,使学生的学习效率提高。教师可以结合生活去教授高中地理知识,不断的深化学生的人地协调观念,加强学生人与自然和谐发展的意识;教师可以组织学生去实地考察地理情况,这样一来可以锻炼学生地理实践能力和动手能力;教师在课堂上要详细进行教学,提高学生对区域地理的认知度,让学生充分学习到地理知识。
作者
王秒
机构地区
贵州省威宁县第九中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期294-294,共1页
关键词
高中地理
核心素养
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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