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浅论游戏融入小学英语教学的模式构建
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摘要
新的教育理念要求我们在小学英语科目的实际授课活动中要注意发挥学生的主体性,也就是说在实际教学时我们要努力建立一种以学生为本的课堂,而游戏教学法就恰好能满足这一课堂的要求,因此,使用游戏法组织小学英语授课活动是具有一定的科学性的,但是现阶段的很多教师并不具备科学的游戏教学理念,那么,在实际教学中,我们应该如何正确的使用游戏法呢?
作者
江俊芳
机构地区
河北省临西县樊村校区
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期305-305,共1页
关键词
小学英语
教学方法
游戏教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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