分析如何构建初中生物高效课堂

初中阶段的生物学科时新加入的入门学科,换句话说就是整个生物领域的基础是生物中最简单的,最好学的。但是有那么一句话,“会了不难,难了也不会”对于刚刚接触这门学科的初中生来讲确实时个陌生的名词,如何让学生们对这门全新的课程有一个初步的好奇是个不小的问题,现在的问题出来了,如何让刚刚接触这门陌生学科的初中生学好这门课程?