期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中美术教学中情感教育的渗透
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术教学虽然不属于高考成绩参考的范围,但是美术教学可以培养学生的审美能力,使学生在生活中更好地发现美与创造美,同时还可以提升学生的素质教育,科学地将情感教育渗透到美术教学中,可以有效地激发学生的学习兴趣,提升学习积极性,培养学生的创造力,提升学生的审美能力。传统的美术教学中缺乏情感的渗透,导致学生对美术教学存在错误的认识,对学习美术没有积极性,教师要利用情感教育的有效渗透,消除学生这一消极的想法,全面实现高中美术教育的目标,实现学生的全面素质提升。
作者
孙丹丹
机构地区
重庆市江津第八中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期341-341,共1页
关键词
高中美术
情感教育
渗透
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭瑞.
民族民间舞蹈教育对青少年的美育作用[J]
.神州,2019,0(34):37-38.
2
刘冬梅.
小学道德与法治课堂有效教学的策略研究[J]
.新课程(小学),2019,0(11):166-166.
被引量:2
3
孙建威.
高中语文教学中应用多媒体的实践与探索[J]
.东西南北(教育),2020(3):347-347.
4
宋红.
农村小学教育现状及对策[J]
.甘肃教育,2019,0(22):21-21.
5
余慧萍.
用好草稿本,助力学生反思习惯的养成[J]
.教书育人(校长参考),2020(3):73-74.
被引量:1
6
王珺.
浅谈英语核心素养背景下中职英语小组合作学习模式[J]
.青年与社会,2020,0(4):93-94.
7
李景旭.
初中语文阅读和写作教学有效结合的研究[J]
.文学少年,2019,0(10):0116-0116.
8
孙丽.
小学低年级数学教学中有效互动的几点尝试[J]
.现代农村科技,2020(1):64-64.
9
崔志钰.
教学情境结构化:特征·策略·朝向[J]
.职业教育,2019,18(21):14-22.
被引量:14
东西南北(教育)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部