传统文化在小学语文课堂中的运用

语文课程是以汉语言学习为主的一门学科,也是宣传我国传统文化的主要渠道和主要窗口。不论是汉语拼音的学习、汉字的学习、作文课程的安排,还是语文课文内容的编排设置等,都是为了能引导学生对我国的民族文化、传统文化进行循序渐进的、全面系统的学习,为不断增强学生的民族文化认同感、增强我们中华民族的核心凝聚力而服务。因此,教师在语文学习过程中,一定要从不同角度入手,深入传统文化教育。