小学语文后进生的转化策略

在传统教学中,教师一般都喜欢优等生,容易忽略后进生学习的发展,这不仅使后进生学习成绩越来越差,而且在一定程度上也拖了班级的后腿。因此现阶段的教师在教学时要注重后进生的学习情况,要深入了解其综合能力较弱的原因,并及时采取相应的教学措施帮其进步。同时教师也可举办相应的教育教学活动来促进后进生的转化,使他们成为学校和社会上合格的人才。