期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简析“以生为本”视角下的高中德育工作管理
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中生正处于心理、价值观、人格、道德品质等各方面养成的关键时期,因此重视高中德育工作管理是当下教育的重要内容。在素质教育不断推进的背景下,以生为本的理念成为了教学的基本要求,在高中德育教育中,也要重视以学生为主体,才能提高教育的质量。本文对以生为本为基础来开展高中德育工作的重要性进行了分析,并提出了教育管理的策略。以期能够以学生的发展为中心,构建更加高效的课堂,为国家培养高素质、高修养的人才。
作者
周斌
机构地区
湖南省常德市石门县第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期117-117,共1页
关键词
以生为本
高中德育工作
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈莉.
规范行为,情感熏陶[J]
.学生·家长·社会,2019(6):43-43.
2
陈淼.
高中德育工作中“以德治班”的实践策略[J]
.科学咨询,2020,0(1):198-198.
被引量:2
3
韩志蓉.
高中班主任德育工作低效性的成因及其措施研究[J]
.天津教育,2020,0(1):105-106.
东西南北(教育)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部